Они считают уроками перемены. Их успеваемость такая медлительная, что не поспевает за ними. Их классный руководитель совсем не такой классный, как они. Они отказываются брать логарифмы, потому что чужое брать нехорошо. Они выходят к грязной доске с чистой совестью и чувствуют себя при этом максимально комфортно!